【公文轉達】師資職前教育階段暨師資職前教育課程基準

主旨:函轉教育部修正「中華民國教師專業素養指引-師資職前教育階段暨師資職前教育課程基準」之發布令1份,請查照。
說明:
一、依據教育部107年11月16日臺教師(二)字第1070199162C號函辦理。
二、旨案修正重點如下:
(一)將特殊教育學校(班)師資類科課程及教師證書分為3種:
1、增加特殊教育學校(班)教師證書課程及註記次專長課程。
2、保留持雙師資類科教師證書課程:為加修課程,需取得另一類科修習資格後修習,鼓勵師資生修畢特殊教育學校(班)職前培育課程加修中/小/幼教職前培育課程,以兼備該任教教育階段教學知能。
(二)強化教材教法及教學實習規範:落實十二年國民基本教育課程綱要規範不同教育階段之領域/分科教學原則,請依領域、群科性質規劃領域(群)教材教法或領域(群)-學(群)科教材教法。
(三)教育實踐課程應達教育專業課程總學分數三分之一為原則,特殊需求領域及領域/科目調整教學知識學分數可併入特殊教育專業課程。例如最低總學分數38,教育實踐課程應達13學分,可包含特殊需求領域及領域/科目調整教學知識學分。
三、旨案電子檔可於教育部網站(https://www.edu.tw/)-教育資料「法令規章」下載。



gotop